名词解释：诱发型追问-安徽自考网

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129

名词解释：诱发型追问

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（ )就是根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，引发儿童的探索、交往和表达，从而使儿童获得相应经验的活动。

A、学科（领域）活动
B、经验活动
C、主题活动
D、全班集体活动

在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青，农村幼儿和老师一起去果园里看发芽的果树。这两种情况体现了主题活动设计的（）原则。

A、目的性
B、适宜性
C、均衡性
D、有机整合

科学喝水的具体要求不包括（）。

A、不贪喝饮料
B、不喝冰水
C、口渴后喝水
D、不喝生水

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